周丽　丁三青

【关  键  词】图书编辑;文化自信;学术自信;逻辑理路

【作者单位】周丽，中国矿业大学马克思主义学院，中国矿业大学出版社;丁三青，中国矿业大学马克思主义学院。

【基金项目】中央高校基本科研业务费专项资金项目“马克思主义思想政治教育基础理论研究”（2020SK07）阶段成果。

【中图分类号】G239.2 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.11.015

图书编辑的学术自信是图书编辑凭借牢固的主体意识和强烈的问题意识，基于自身的核心能力和综合素养，在图书的选题策划、约稿组稿、审读、加工整理等实务工作中自觉批判、思考已有学术研究成果，勇于科学建构创新观点的自信心态和行为。在编辑实践基础上，图书编辑应提升理论思维和理论素养，在理论完善和实践推进中洞察理论薄弱点，挖掘知识增长点，培育学术兴趣点，切实提升研究质量、品质和水平，为知识增长和思想传播做出贡献。

一、理念认知：正确认识学术自信的作用

1.确立编辑培养定位：树立服务文化自信

习近平总书记指出：“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是坚定文化自信。”[1]学术自信作为文化自信的重要组成部分，具有基础性力量。正如“编辑是杂家”所言，图书编辑以其专业为根基，具有既专又博的知识结构。图书编辑要科学地分析、判断书稿质量，衡量其思想和科学价值，“对比同类著作看特色，对比学术争鸣看创见”[2]。首先，学术自信能帮助图书编辑充满信心地将个人知识和才华投入出版事业;其次，学术自信能帮助图书编辑“诚心服务、耐心指导、即时沟通、力求完善”[3]，更好地服务中国学者。……