刘晓璐

摘 要：对大学生进行地方院校军事理论课教学，是一项具有战略意义的决策，能够帮助大学生掌握基本军事理论与军事技能，强化大学生的国防观念和国家安全意识，培养大学生的爱国主义情怀、集体主义观念，提高大学生的综合素质，对大学生的成长具有重要意义。文章对地方院校军事理论课混合式教学模式设计进行探究，以提高地方院校军事理论课教学质量。

关键词：地方院校军事理论课;混合式教学;教学质量;国防教育

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）20-0018-02

当今世界，国际形势复杂多变，无论是区域冲突、经济利益冲突、意识形态冲突还是种族歧视，都会给世界蒙上战争的阴影。军事理论课是国防教育的重要内容，能够培养大学生国防意识，强化大学生爱国主义、集体主义观念。在这种情况下，我国必须做好国防教育工作。本文对地方院校军事理论课混合式教学模式设计进行探究，以提高地方院校军事理论课教学质量。

一、地方院校军事理论课混合式教学的課程目标

地方院校军事理论基础课程包含地方院校军事历史、地方院校军事战略和地方院校军事思想三部分内容，涉及地方院校军事理论基础知识与方法、典型地方院校军事理论与地方院校军事实践三大模块。该课程旨在帮助学员掌握地方院校军事理论基本概念、基本原理和基本方法，注重在以战争史为主的地方院校军事实践中抽象一般地方院校军事理论，在典型战例分析中验证地方院校军事理论，在中外地方院校军事学习中对比地方院校军事理论，在教学中研究运用地方院校军事理论。……