单学敏 ，赵芳芳

（1.河北旅游职业学院，河北 承德 067000；2.北京城市学院，北京 101300）

引言

随着疫情防控进入常态化，考虑到“线上学习、居家隔离”等要求，对大学生的身心受到影响以及20级新生“生于非典，考于新冠”的特殊情况，可能疫情的此次爆发对其身心健康造成复杂的影响。为了解疫情对艺术类新生心理健康状况的影响，本研究采取对比研究，使用症状自评量表（SCL-90）比对疫情前后两届（19 级与20 级）艺术设计类专业新生在入学初期的心理健康状况测评，意在了解此次新冠疫情的爆发对艺术设计类专业新生心理健康造成的影响，从而帮助高校制定有效的心理干预措施，提高学生心理素质与心理健康水平。

一、研究对象与研究方法

（一）研究对象

本研究选取某高校20 级艺术专业学生在2020 年入学初期进行问卷调查，共收有效问卷730 份，其中男生258 人（35.34%），女生472 人（64.66%）。同时，我们也对比了该校19 级艺术专业学生在2019 年入学初期的问卷调查，有效问卷685 份，其中男生255 人（37.23%），女生430 人（62.77%）。

（二）研究方法

采用症状自评量表（SCL-90）量表分别对19 级和20 级在其新生开学初期进行大学生心理健康状况测量。SCL-90 是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，它是由90 个项目组成，包括躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他因子10 个方面的心理症状。此外，我们还随机抽查63 位20 级大一新生就学习、生活等方面进行深度访谈。

数据采用SPSS17.0 进行统计分析，以p＜0.05 为差异有统计学意义。……