王振玲，孙 健，雷莉辉，陈维周

（北京农业职业学院，北京 102442）

2020年初，受新型冠状病毒感染肺炎疫情的影响，全国各院校开展了网络线上授课。为贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》精神和教育部、财政部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》工作部署，北京农业职业学院在“猪病防治”课程建设中，遵循国家和北京市职业教育发展思路，落实立德树人根本任务，创新性提出“三融双培育工匠”人才培养模式，实现课程标准与企业标准、教学过程与工作过程、学生身份与岗位身份的深度融合，重在培养学生专业能力与非专业能力。

一、教学整体设计

（一）课程定位

“猪病防治”课程是北京农业职业学院动物医学专业在学习通识课和专业基础课之后开设的一门主干核心课程，是兽医岗位对接的必修专业课程之一，在整个课程体系建设中发挥着重要作用。通过猪场兽医、猪场防疫员等相关岗位技能学习，结合校内外牧场实训等综合职业技能训练，使学生具备猪病防治相关技能（见图1）。学生毕业后可在猪场、动物疫病检测中心、各大科研院所等单位从事动物相关行业方面的工作。

图1 猪病防治课程定位

（二）重构教学内容

针对当前新冠疫情，结合国家职业技能标准和人才培养方案，经校企专家反复研讨，我们将原来三个岗位15个学习情境（图2），凝练为现在的二个岗位五个项目32个任务（图3）。

图2 原来三个岗位15个学习情境

图3 凝练为二个岗位五个项目32个任务