陈佩亮

摘 要：幼儿的环境保护意识和行为将决定以后社会的环境状况和可持续发展的战略进程，是实施环境保护教育的关键，也是幼儿园教育的重要组成部分。同时，幼儿需要去了解他们生活的环境状况，保护生活的环境，热爱自己的家乡。笔者调查了兰州新区第二幼儿园开展环保教育的现状，从教师、幼儿、家长层面进行了分析，最终提出了几点实施环保主题教育活动的策略。

关键词：环保;主题活动;教育策略

一、 引言

幼儿的环境保护意识和行为，将决定社会的环境状况和可持续发展进程，也是幼儿园教育活动的重要内容。同时，幼儿作为社会个体，教育者应该让他们了解自己生活的环境状况，激发他们保护生活环境，热爱自己家乡的意识。此次调查旨在了解幼儿园开展环保主题活动的现状，在此基礎上进行现状分析，最终提出了开展环保主题活动的几点策略。

二、 幼儿园环保教育现状分析

（一）教师方面

参与此次调查的教师有21名，其中小班有7名，教龄一年的有2名，教龄两年的有2名，教龄三年及以上的有3名;中班有7名，教龄一年的有2名，教龄两年的有2名，教龄三年及以上的有3名;大班有7名，教龄一年的有2名，教龄两年的有3名，教龄三年及以上的有2名。

访谈内容主要围绕教师对环保以及环保主题教育的认识、环保教育的内容、环保教育的形式以及环保教育对幼儿的影响等方面展开。

1. 访谈中，个别教师是从宏观角度来阐述自己对环保的认识，例如：教师E认为环保是解决现实环境问题，协调人类与环境矛盾的方法和手段;大部分教师则从微观的具体行动方面进行了表述，例如不随手扔垃圾、废物利用等。……