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2021年49期
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目录
教育教学研究
初中音乐课堂教学中的师生和谐互动的对策探究
做好线上教学 促进专业发展
城乡接合部初中学生自主管理模式探索
小学高段课外阅读指导策略分析
城乡接合部初中学生自主管理问题与对策
一节有效课堂教学的策略探究
疫情下小学低年级儿童生命教育的策略研究
外来务工人员子女自主学习能力的培养策略探究
浅谈微课在高中数学教学中的运用策略
语文教学与研究
基于核心素养的初中语文高效课堂的构建策略分析
多元化教学法在小学语文教学中的运用策略探究
初中语文学科核心素养在课堂的运用
小学语文教学中口语交际能力的培养策略分析
浅谈分层教学在小学语文课堂中的运用模式
浅析小学语文统编教材的实践策略与思考
浅谈如何提高小学语文阅读教学效率
促进深度学习的语文课堂提问研究
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略探究
好课无痕,简约为真
浅析提高小学生写作水平的方法
试析初中语文深度阅读教学策略
创新语文教学方法 发展学生核心素养
洗尽铅华 回归本真
新课改背景下小学语文古诗词教学策略探究
数学教学与研究
小学数学教学中调动学困生学习积极性的策略
初中数学教学中学生创新素养的培养策略探究
微课让初中数学课堂更精彩的对策探究
小学数学估算教学策略及相关建议探究
新课改背景下的小学数学生活化教学策略探究
小学数学教材情境图的优化与运用
创设问题情境 构建高效课堂
情境教学在高中数学教学中的运用方式探究
开展深度学习活动 提高高中数学教学效率
小学数学微课及翻转课堂的教学运用方式与实践探讨
小学低年级数学教学中学生探究学习兴趣、习惯的培养策略研究
现代教育技术在小学数学课堂中的实践与改进方法研究
课堂上设计有效数学活动促进学生理解和掌握数学知识的方法探究
问题导学在初中数学课堂教学中的重要性和运用策略探究
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
基于核心素养培养小学生的估算能力的方法研究
初中数学课堂激活学生学习兴趣的途径分析
小学数学教材情境图的有效利用方法研究
解三角形最值问题的两种转化策略分析
小学数学课堂教学中如何对学困生进行有效的辅导
问题驱动下的高中数学新教学模式探究
“大问题”导学下初中数学课堂建构策略分析
外语教学与研究
小学英语课堂灵动性的培养策略分析
学习活动观在高中英语阅读语篇中的运用与设计
基于因材施教思想的小学高年级英语作业的实践对策探索
自然拼读法在小学英语教学中的运用策略探究
关于构建初中英语高效课堂的方法思考
初中生英语词汇记忆策略分析
浅析高中英语如何更高效地进行交互式教学的反思
思想理论研究
道德与法治课教学中体验与感悟式教学的运用策略探讨
农村小学学生心理健康教育问题的对策研究
探究“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的有效路径
新时代下普通高中德育教育与思政课教学策略研究
城镇化背景下乡镇中学德育活动课程的构建研究
信息技术教学与研究
高中计算机教学中有效运用互动式教学模式的策略思考
基于创客教育理念的初中信息技术教学策略探究
信息技术——培养学生课外阅读能力之“快车道”
体育教学与研究
浅析初中体育与健康教学中如何培养学生合作意识
户外体育区域活动中提升幼儿教师观察能力的策略分析
论体育游戏在小学体育教学中的作用
初中体育分层教学的实施策略探讨
理化生教学与研究
以N A陷阱为导向提高复习备考效率的策略分析
浅谈如何利用教材“微项目”践行项目式学习理论
浅析初中物理教学中如何利用微课激活课堂
浅析如何培养学生生物学探究实验的学习兴趣
初中物理个别化教学的策略探究
高中生物议题式教学中审辩式思维能力的培养策略分析
政史地教学与研究
浅析在核心素养背景下如何在初中地理教学中运用生活化教学
开发课堂教学资源 助推高中思政教学
基于生活化思维的初中政治教学模式分析
微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
实施有效课堂教学策略 落实高中政治核心素养
班级管理
初中班主任培养学生核心素养的策略探究
浅谈班级文化建设在初中德育工作中的重要性
幼教天地
缓解新生入园焦虑的应对性策略研究
幼儿园开展环保主题活动现状调查和策略探究
混龄自主游戏中教师促进幼儿全面发展的指导策略
基于陶行知创造教育思想的幼儿园游戏策略探究
主题活动对培养幼儿探究能力的价值与实践探索
多措并举助力幼儿语言教育的策略探究