肖慧珍

摘  要：通过对“N1VN2”与“N1ViN2”短语的比较，对“N1ViN2”短语的语义组合方式、音节组合和层次切分、扩展形式、句法结构和句法功能方面进行描写。研究表明，“V”的及物性對“N1VN2”的扩展形式、层次划分、句法功能影响不大，而对语义组合、句法结构有一定的影响。

关键词：“N1ViN2”短语;“N1VN2”;不及物动词;句法关系

一、引言

邢福义从语义组合、层次切分等方面，详尽描写了“NVN”造名结构，认为其中的“V”只能是及物动词[1]。毕冬春指出，“N1VN2”短语中的“N1”不限于“V”的对象，“V”一般为及物动词[2]，对邢福义的研究有一定的补充。陈芙则分析了“N1VN2”的语法功能[3]。毕冬春、陈芙讨论的“N1VN2”结构所指范围比邢福义的“N1VN2”更为广泛。本文所探讨的“N1ViN2”短语是广义的名词性“N1VN2”短语中动词为不及物的一类。

我们从相关文献和BCC现代汉语语料库中选取语料，尝试将名词性“N1ViN2”短语与“N1VN2”进行对比，考察“N1ViN2”短语的句法关系与语用功能。需要说明的是，“N1ViN2”中的“Vi”是指不及物动词，即一般认为的不能带受事宾语的动词;“V”指及物动词，本文所讨论的动词不包括缩略后的动词;“N”指名词、名词性语素或名词性短语。

二、短语构成和层次划分

（一）语义组合

“N1ViN2”和“N1VN2”都是名词性词组。在“N1VN2”中，“N1”为“V”的对象，“N2”在特定造名语境中对“N1V”起管界作用[1]。此处的“对象”既可以表示受事，如“路灯维修电话”;也可以表示关涉，如“环境保护工作”;还可以表示结果，如“论文撰写”等[1]。在“N1ViN2”中，“N1”则不表示“Vi”的受事、关涉、结果，但可以表示“Vi”的施事、当事、领域、地点、方式、工具、时间、原因等[4]（P36-37）。“N2”对表示实际活动或状态的“N1Vi”加以管界，如“教师上课时间”中的“时间”是对“教师上课”活动进行界定，“教师专用书籍”中的“书籍”是对“教师专用”这种状态进行界定，这与“N2”对“N1V”的管界作用类似。……