孔佳宁

【摘要】    随着信息化社会的到来，信息技术已经融入了各行各业。尤其是在教育领域中，信息化手段为教师提供了更多教学手段。在中职院校中，建筑专业课程有着较高的专业性和实践性，在教学设计中融入信息化元素可以让课堂变得更加生动，对学生吸引力也更大。本文以《建筑测量》课程为例，对于信息化的中职建筑专业教学设计展开探究。

【关键词】    信息化    中职建筑专业    教学设计

引言：

当今社会高度信息化，物联网、大数据、云计算等新兴技术层出不穷，都直接或间接的影响着人们的生活，而将信息化融入教育中，也是教育改革中的重要手段，对提高教学效率有明显的帮助。在中职建筑专业课程中开展信息化教学，可以保证教学方法更好的满足学生需要。现阶段，我国职业教育的信息化程度有着较大的提升，将其运用在课堂中可以有效推动专业课发展。

一、中职教育教学现状促进信息化建设需求

在教学中融入信息化内容，可以有效改变学生的学习现状需求。计算机和互联网在人们的生活中已经很常见了，对于中职学生来说，更是日常生活中的重要娱乐方式，但这一阶段的学生自制力较差，对学习枯燥的知识没有兴趣，反而对上网、玩手机更加情有独钟，部分中职院校会采取“拒绝手机进入课堂”的方式进行管理，但效果并不理想。正所谓：堵不如疏，教师应多思考令学生着迷事物的特性，总结出其兴趣、爱好，并对设计出更贴合其需求的教学内容。……