互联网教室对传统课堂的冲击

新冠病毒肆虐而造成全球性影响，世界各国大中小学纷纷关停，把课堂搬到网上。这种教学手段的巨变，对教育的未来影响深远。

“互联地球”成为现实，互联网教室实时连接全球，住在地球不同角落的学生和教师，在互联网教室里即时见面上课。世界一流大学的优美校园和便利设施成了摆设，向往海外留学的学生交了昂贵学费，却发现自己是上了一个“电大”。

不计名校的名声和文凭效应，在互联网课堂冲击下，传统名校除了优美校园能让青年学生社交，图书馆的丰富藏书可以便利借阅，在教育效果上还有什么优势呢？人们不进入校园就可以学习了，那么大学的存在价值还有什么？

过去两三百年来，西式大学是新知识生产中心，教授和学者有专业知识优势，引领整个社会迈向未来。然而，当互联网普及、人工智能高速发展之后，传统名校的课程及资深教授，这些资源都可以共享，知识自由分享已经成为现实，传统大学在竞争力上将会大大减弱。单就“求知”功能而言，人们不进入大学也一样能达到学习目的。

联网教室的在线教学，能完整模拟日常课堂教学的一切模板，还独具回看功能，可以在线即时布置作业与即时评测，传统中小学校那种知识传输模式，已经失去了独特性。那么，这种学校还有什么存在价值？

这些都是值得深入思考的问题。

把传统课堂搬到网上，并非真正互联网教学

目前看来，多数大中小学的互联网教学，不过是把传统课堂打包搬到互联网上而已。……