瑚致尧

中午放学，沉默着走在漫长的回家路上，脑海中不断浮现着同学们窃窃私语的场景。我被同学误解了，心里充满了烦闷和委屈。（开篇写自己心情不佳，设置悬念，引起下文。）

早上语文课刚下课，平常沉默寡言的同学小寇，突然扬起手中的黄色纸单，大声诉说我不负责任，撞坏了他的眼镜不赔偿……（意料之外的事件。）他这突然的“壮举”惹得同学们指手画脚，有人开始窃窃私语：“怎么能这么做，真是逃避责任呀！”我极力解释：“上次明明说过你重配眼镜后告知我，我给你赔钱，怎么能这样说呢？”（道出原委，自己被冤枉、被误解。）当我还在百口莫辩时，事情已被通报到班主任那里。班主任没批评我，告诉我要对自己的行为承担责任。但是……哎，回家又该怎么说得清呢！说吧，妈妈又该觉得我在惹事，等待一顿训斥;不说吧，已经答应老师下午就把同学配眼镜的钱给还上，否则真成同学口中无诚信的人啦！（委屈无奈的心理描写，自己处在两难处境，与开篇相呼应。）

回家后极力地掩饰着自己沮丧的心情，小心翼翼地躲过妈妈探寻的目光，但是妈妈早已从我的一举一动中发现了什么。她轻声问我：“发生了什么事，看你不太高兴？”（妈妈观察细致，对儿子很了解。）沉默良久，我终于用极小的声音说：“妈妈，能不能给我们班小寇的妈妈转300元钱，我在上周体育课上打球时不小心把小寇的眼镜撞坏了。”我用极低的声音说完，低着头等待妈妈的训斥。（语言描写和动作描写，真实细致写出犯错孩子的状态。）

结果令我意想不到的是，妈妈立即放下手中的碗筷，拿起电话拨通了同学妈妈的电话。（连续的动作描写，写出了妈妈的善解人意，理解孩子。）只听妈妈先是道歉，说自己没有第一时间带小寇去配眼镜，将配镜的钱转给小寇妈妈让她收一下，并感谢她对孩子理解和原谅！……（妈妈懂得人情世故，将事情处理妥善。）妈妈理解我不是故意弄坏别人眼镜的，妈妈相信我不是没有担当精神的人，妈妈的电话顿时赶走了我心中的阴霾。

打完电话，妈妈问我是如何撞坏同学眼镜的？当我把那天事情的经过告诉她。妈妈说，应该在事情发生后立即告诉她，那样的话她就能第一时间给阿姨打电话道歉并带同学去配眼镜。那是我们应该有的礼貌和解决问题的态度，也是一个人应该具有的担当精神。（处理完棘手事件，妈妈不忘教导“我”做人的道理，体现妈妈的道德素养高。）

午休起床时，我发现了床边的信封和一张照片。信封上是妈妈给同学的真挚道歉，信封里有配眼镜的钱请他务必收下。照片是8岁那年妈妈带我第一次看海时情景，照片的右下角写着当年妈妈告诉我的那些话语：“妈妈希望你的胸怀像大海一样，能容能忍，做个有担当的男子汉！”（信封上的道歉和照片上的话语体现了妈妈心细如发，抓住教育契机引领“我”成长。）

那一刻我的心微微一颤，理解了妈妈的心意，她在教我学会担当，她在引领我成长。这一刻我终于明白：妈妈是最了解我，也是最懂我的那个人。（卒章显志，升华主题，对妈妈進行由衷赞美。）

【总 评】每个孩子的成长都不是一帆风顺的，生活中鸡毛蒜皮的烦恼事接连不断，小事如果没解决好，会给孩子的成长留下阴影。文章写了小作者撞坏同学眼镜，遭到同学误解，妈妈帮助他走出困境的事儿。妈妈善解人意，洞悉孩子心理，善于抓住教育契机引导孩子，是一位值得称赞的好妈妈。文章采用了心理、语言、动作等多种描写手法，将真实的生活呈现于笔端，语言质朴，情感真挚，行文自然，是一篇歌颂母爱的佳作。

（讲评教师  惠军明）