刘亚东

随着体育老师一声“解散”，同学们像炸了窝的小鸡，四散着跑开了。

45分钟的炎热炙烤，1000米的漫漫征程，使我汗流浃背，嗓子冒烟儿，但我仍然拖着酸软的双腿气喘吁吁地向班里跑去——那里有早晨我偷偷装在背包里的一听可乐。它成了我爬上四楼的强大动力。（交代故事背景，为下文矛盾的出现做了合理的铺垫。）

终于，教室出现在眼前，我猛地推开教室门，只见我的朋友——小亭正低頭在我的位子上翻动着我的书包。我没有太在意，但看见她惊愕的表情时，我意识到事情没那么简单。

“你在干什么？”我表情严肃起来，死盯着她的眼睛。“没……没干什么，就是……”，她眼神躲闪，不敢正视我，双手紧紧地攥着一听可乐，显得很紧张的样子。我心中的疑惑更深了，一把推开她，伸手一摸，发现我书包中的可乐没了。（误会出现。）

我扬起头质问她：“你想喝可以跟我说，为啥要干这种偷鸡摸狗的事，难道不觉得羞愧吗？”“你先听我说，不是你想的那样，我明天就……”“你明天爱干嘛干嘛，像你这样品行的人还是早点从我身边消失吧！请你出去不要说我认识你。”我一把推开她，气呼呼地坐在位子上。她手足无措地站在我的位子旁边，眼眶渐渐红润了，张着嘴要说什么，最后却什么也没有说。“你自己回家吧，以后放学我们各走各的。”说完，我三下两下收拾好书包，拎着书包走出教室。（本段运用对话和神态描写，充分展现了矛盾爆发的场面。）

独自走在回家的路上，火辣辣的阳光照在脸上，我的心中像塞了块破棉絮，平日里十几分钟的路程足足用了二十分钟。（运用比喻，生动地写出“我”独自一人回家孤独、郁闷的心情。）

坐在书桌前，我百无聊赖地掏着作业。忽然，我感觉书包的前袋里有一个硬硬的东西，像是一个饮料瓶。我快速拿出来一看，竟然是早上放在包里的那听可乐，上面还摔了一个凹进去的痕迹。我的头一颤，心中顿时懊悔万分。

我呆坐在椅子上，脑海中闪现出刚才在教室的那一幕。我一定要向小亭道歉，并且把这听可乐送给她。为了防止自己第二天忘记带上，便把可乐放回书包。接着，我又摸出了一张字条。我很好奇地把它打开：亚东，跟你在一起的这两年里，是我最快乐的日子。但今天我却要跟你道别，明天我要回云南了。我们可能不会再见面，送给你一瓶你最爱的可乐，希望在以后的日子里，你可以开心快乐每一天。我沉默了，真没想到我对她说的最后一句话是要赶她走。她当时鬼鬼祟祟只是不想字条被我当场发现，所以把可乐从书包后拿到前面来掩护，原来是我误会她了。（用小亭的纸条解开悬念，同时照应上文。）

第二天， 她果然没有来，望着旁边空荡荡的座位，我心中说不出的难受。同样的教室，同样的老师，同样的座位，但是我身边却没有了她。一切好像都没有变，但是我的心情却再也回不到从前。

【总 评】作者记叙了一件同学之间发生的小误会。文章环环相扣，一波三折。首先通过环境描写交代事件的起因，接着具体记叙了产生误会、解开误会的过程，但这个误会成了永远不能化解的痛。小作者通过环境描写、对话描写、心理描写推进故事发展，读来令人如饮醍醐，回味无穷！

（讲评教师  吴振亚）