沈云峰 叶扬 徐德会 包秀莉 何志红

摘要：由于企业对高职院校的学生动手能力要求日益提高，同时虚拟现实技术不断得到普及应用，为了确保学生在实训活动中人身安全学校往往顾虑较多，为了达到较好的实训效果往往需要购置大量实训设备，而实训设备往往升级换代速度很快，成本的压力不允许学校不停地对实训设备进行升级。本文以《建筑设备安装与识图》这门课程为例采用沉浸感强的VR技术和BIM建模技术进行课堂教学，探讨项目化教学的创新模式，让学生在学中做，做中学，以期学生达到理论知识与实践技能共同提高的高素质技能人才培养的目标。

关键词：职业教育;虚拟现实技术;实训;操作安全;项目化教学

中图分类号：TP391      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）14-0076-02

1 背景

在职业教育不断深化改革的背景下，学生动手能力的培养日益显得重要。在实际教学中，如果要进行实习实训往往需要购买大量的实训设备及耗材，或者到校企合作企业实习、实训，耗费大量人力、物力、财力，同时还要确保学生操作的安全。在目前虚拟现实技术逐渐普及的情况下，把实习、实训工作放在虚拟现实的环境中就不需要采购大量的实训设备及耗材，同时还能确保学生操作的安全，在目前技术条件下虚拟现实相关课程开发是完全可以实现的。

2 优势及创新点

成本低，安全性好，升级方便，操作互动性好。通过虚拟现实场景操作使学生获得直观感受和体验，可以很好地激发学生的学习兴趣和动手能力。……