汪招霞

摘要：目的：建立湖南省大学新生SCL-90常模。方法：采用分层随机抽样方法，对抽取的46606名大一新生进行调查。结果：1）信效度检验结果显示，SCL-90总量表的a系数达到0.975，s系数和guttman折半信度系数为0.949，各个分量表的a系数在0.720-0.890之间，s系数在0.737-0.882之间，各条目与总分、各分量表与总分、各分量表之间的相关系数在0.098～0.924之间（p<0.01）;2）湖南省大学新生SCL90常模与1986年常模在SCL90量表的躯体化、强迫、焦虑、偏执、恐怖、精神病性6个因子差异显著;3）大学新生的SCL90的部分因子分在性别、学校层次、城市来源等人口学变量上存在显著差异。结论：86年常模已失去参考价值，湖南省大学新生心理普查SCL90量表测试可按照本省新的参照标准进行筛查。

关键词：湖南省大学新生;SCL-90;常模

中图分类号：G441;B844.2      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）15-0140-02

SCL-90又名90项症状自评清单，是由王征宇将其翻译[1]，金华等人完成常模制定[2]。最初SCL-90主要用于精神症状的研究，后来由于实际需要，被广泛应用于各个群体[3-4]，尤其是大学新生的心理健康状况普查[5-6]。然而，唐秋萍对SCL-90量表在我国的应用结果进行了分析比较，已发现86组正常人群的SCL-90各因子分比1986年的常模均数差异显著，且前者高于后者[7]。也有研究者总结了 SCL-90 在大学新生心理健康筛查应用中存在的问题，提出1986年的常模过于陈旧、实证效度欠佳等问题[8]。

鉴于SCL-90的应用如此广泛，且86年常模缺乏适用性，建立适用于现阶段新生心理健康普查的湖南省高校大学新生的SCL-90常模显得尤为重要。本研究意在通过分析大学新生的SCL90数据，建立湖南省大学新生SCL90常模。

1 对象与方法

1.1 被试

采用分层随机整群抽样方法，从湖南省高校中抽取有效样本46606人，其中2015级22556人、2016级24050人;男23332人、女23274人;本科25433人，高职高专21173人;汉族34555人，少数民族4993人，民族信息缺失7508人;平均年龄分别为（18.26±0.97）岁。

1.2 方法

采用王征宇翻译的 SCL-90，按以下变量在湖南省采用分层抽样：1）地区：从湖南省5个区域（湘东、湘西、湘南、湘、湘中）的14个城市中随机抽取12个城市;2）性别：男女大致各半;3）本科院校和高职高专对半;4）民族：涉及各个民族。……