沈曹凯

摘要：将“创新创业”“电子商务”相结合，面对“大学生”这个受体，在高校实验教学领域进行研究，如何产生化学反应。使大学生掌握相关知识技能，提高创新创业能力，促进高校应用型人才培养，服务社会、为社会经济发展做出贡献。

关键词：大学生;创新创业;电子商务;实验教学

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）15-0251-02

Abstract： Combining "innovation and entrepreneurship" with "e-commerce" and facing the "college students" as the receptor， we will study how to produce chemical reactions in the field of experimental teaching in colleges and universities. To enable college students to master relevant knowledge and skills， improve the ability of innovation and entrepreneurship， promote application-oriented personnel training in colleges and universities， serve the society and make contributions to social and economic development.

Key words： college students; innovation and entrepreneurship; e-commerce; experimental teaching

1 背景

我国创新创业教育始于90年代初，到十八大提出实施“创新驱动发展战略”，努力创建中国特色创新创业人才开发体系。[1-2]电子商务发展至今，从最初的新生事物到如今的大红大紫，已经成为我国经济的重要分支，它创造着财富，变换了人们的传统消费模式和购物习惯。也面临着发展瓶颈，对此，各国政府和企业都加大投入，促进新时代创新创业环境的营造和创新创业人才的培养[3-4]。作者以大学生创新创业为背景，对实验教学在培养应用型电子商务人才方面的作用进行深入挖掘和研究探索。

2 现状

2019年我国网购人数近7.1亿，居世界首位，电商相关从业人员约5126万人。行业总体呈增长趋势，造就了大量就业、创业机会。根据麦可思研究数据[5]，2011年至2017年，是我国大学生创业的快速增长期，2017年之后，大学生创业比率一直维持在3%左右。这中间我们要考虑到每年大学毕业生的人数是在不断增加的，基于这个增量，大学生创业的人数还是逐年增加的。大学毕业生创业面临一定的风险，但也会得到较大的回报。以2015届本科毕业生为例，一般就业平均收入从半年后的4043元到3年后的7442元，涨了0.84倍。……