刘琴

摘要：高职数据库技术与应用课程教学设计是将专业课程教育与创新创业教育深度融合，通过对高职院校实施创新创业教育现状分析，以项目为载体，设计教学目标、课程内容、课程实施以及课程评价四个方面来开展教学情景，以此来训练学生设计、开发、建立数据库系统，从而达到培养学生运用数据库解决实际问题的能力和创新专业技能。

关键词：数据库技术与应用;课程设计;创新创业

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）15-0114-03

在“大众创业，万众创新”的新潮流引导下，高职院校抓好大学生就业创业教育显得尤为重要。在《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》中明文规定：高职教育应在教育过程中自始至终地融入创新意识和创新思维的培养，实现“专创融合”，即专业教育与就业创业教育有机融合。它是高职教育培养具有“工匠精神”和“中国制造2025”高技能素质人才的必由之路。

发展的第一动力是创新，扩大就业的重要途径是创业，创新与创业综合起来组成了我国经济高质量发展的原动力。目前高职院校对学生创新创业思维培养不够，没有更好地在专业课的教学中融入创新创业教育，只是通过通识课、讲座、名人轶事等形式对学生开展创新创业思想的渗透。通过“专创融合”可以破解高职创新创业教育和专业教育“两张皮”的问题，从而达到激发学生创造力和想象力的目的。

1 浅析高职院校“创新创业”教育的现状[1]

通过梳理高……