【摘  要】随着电脑的广泛应用，电脑已经發展成为了人们日常生活中必不可少的一个组成部分。在现在的高职院校教育制度体系中，计算机专业被认为是一门很重要的综合实践性很强的专业，它与信息化时代的发展紧密地相联，计算机科学和技术正在不断地更新换代，因此，对于从事计算机专业的学生，不但要求其理论知识基础扎实，还需要他们具有极强的自主动手能力。

【关键词】高职计算机硬件教学; 系统性; 实践性

引言

关于高职院校计算机教育课，培养的方向不同，所需要学习的知识点也不同，其中电脑设备与原理，硬件与软件组装、网络设备与原理这三点都是最为核心的知识点，同时，也是具有系统性、实践性比较强的关键点。对于这类的课程，仅仅依靠课堂教师的示范性讲解，只会导致学生失去兴趣。作为一门计算机专业的一项核心技术课程，要求学生们必须能够真正认识和理解一台计算机的基本工作原理和其网络的的基本运行机制，只有教材与实践相结合，学生才能真正搞懂计算机的硬件基本原理。

1.当前高职学校计算机硬件教学存在的问题

高职院校计算机的基本原理和数字电路课程作为现代计算机技术课程的重要一环，对学生综合能力的培养至关重要。但是从当前的相关教学课程内容设置情况来看，对于该部分的重视程度显然还远远不够，尤其是与硬件有关的课程仍然被认为是一个难点，其产生这种现象的根本原因可能就不外乎以下三点：