APP下载

试析高职音乐专业舞蹈教学的现存弊端及应对策略

2021-07-19孟丹

理论与创新 2021年6期
关键词:高职

【摘  要】高职音乐专业舞蹈教学在目前许多高职学校都有开设,但是对于舞蹈教学不是很重视,高职教师一般都注重音乐教学而忽略舞蹈在音乐专业中的教学,认为舞蹈与音乐教学关系不深,也就导致舞蹈教学相对于在音乐教学其他课程中占的比例较少。但是舞蹈教学在音乐教学中也具有很重要的地位,无论是各种原因都不应该将舞蹈教学忽视。舞蹈教学在音乐专业教学中存在着一些问题需要我们对其探讨并且解决它们。

【关键词】高职;音乐专业,舞蹈教学;弊端与应对策略

引言

无论是音乐还是舞蹈它们都属于艺术类,所以它们都能够对学生的艺术学习产生积极的影响。然而如果在音乐专业教学中忽视舞蹈教学这会对学生的音乐专业学习造成一定的损害,导致学生的音乐专业学习成果有所欠缺。如果想要真正的将学生音乐专业教好并且学习好,那么舞蹈教学也是需要受到关注度的。音乐和舞蹈都能够共同促进学生的对于艺术的追求有所增益。

1.高职音乐专业舞蹈教学的意义

舞蹈是一个艺术类的专业,对于艺术本身来说,艺术是需要天赋的,但也需要后期的努力。但是艺术种类间也是相互贯通相互联结的,一个艺术种类学习好对另一个艺术种类也有着促进的关系,比如,对于乐器的学习,精通一件乐器我们必然能够对乐理知识以及乐谱都相当了解,那么其他乐器来说也是靠着乐理知识来对其进行辅助的学习的,我们掌握了乐理以及乐谱知识,对于另一种乐器的学习而言主要是在于手上的实践能力,多加的练习也能够熟练的运用。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高职
高职应用文写作教学改革与创新
关于高职《应用文写作》教学改革的思考
高职大学生孝文化教育浅探
高职人才培养模式创新探讨
高职高等数学教学方法的思考与应用
高职应有自身的“话语权”
高职“创业课”该怎么上?
高职英语发展史
提升高职“多元”吸引力
谁