张文静

【摘  要】物质主义价值观是一种强调以物质拥有为重心的个人价值观，其形成的内部机制以及所带来的外在影响，受到了心理学家的广泛关注。已有研究显示，家庭教养方式与物质主义价值观之间存在密切联系。本研究通过对家庭教养方式以及物质主义相关文献的阅读与梳理，选择了家庭教养方式量表和青少年物质主义价值观量表为施测工具，对分别选取于河北、河南、湖北三所中学的600名青少年的家庭教养方式及物质主义现状进行了调查，并探讨了家庭教养方式和青少年物质主义价值观之间的关系。

【关键词】青少年;家庭教养方式;物质主义价值观

1.绪论

1.1研究意义

首先，根据查阅文献了解到，物质主义带给我们的更多的是负面的、消极的影响。因此，本研究将通过研究物质主义的形成机制，为更好的避免青少年形成物质主义价值观。其次，通过探讨物质主义形成的作用机制，可为家庭教养以及教育工作者提供参考，进而提高学生心理健康水平。

1.2问题提出与研究假设

对于青少年来说，他们的人生观、价值观还没有完全建立。物质主义对他们树立一个正确的价值观有着不良的影响，因此降低物质主义价值观对他们的影响尤为重要。已有研究证明，家庭教养方式作为物质主义形成的外部因素，对抑制物质主义的形成有一定的作用，但国内少有研究者探讨家庭教养方式对物质主义的作用机制问题。

综上所述，笔者希望借此机会来了解青少年的家庭教养方式及物质主义的现状之间的关系，以验证作为外部因素的家庭教养方式在抑制物质主义方面是否也起到了重要作用。……