徐明华

莘县中心希望小学以家校社共育，落实大调查活动，让每一位家长进一步了解学校的教育理念及教育孩子的方式、方法，真正达到家校携手、共同培养孩子的目的，学校组建了班级、年级、学校三级家长委员会，让家长参与学校的教育与管理形成教育合力。

一、家校共育架起家校“连心桥”

（一）家校信息多渠道沟通

为了更好地让家长了解学校情况，对于一般信息，学校通常在微信、钉钉班级群或班级助手通知;重要通知，学校用《给家长一封信》的形式告知;重大事件，一般刊登在校报上或通过家访、微信公众号宣传。

（二）家长多形式参与学校管理

一是学校不定期发放征求意见表，征求家长意见，并装订成册。对征集的意见，学校迅速组织讨论并及时采纳合理化建议。二是家长通过班级、年级、校级家委会，参与学校管理，共话学校发展。

（三）班级家长会促进家校互动

学校不定期、分批次召开家长会。会前，班主任、教师做好准备工作：详实的材料、家长签到表、班主任发言稿、干净的教室、温馨的欢迎语等，充分展现学校的工作能力。孩子们也会准备一些小礼物：有精美的卡片，有带着浓浓爱意的一封信，有令人感动的视频等。

家长会上，看着孩子们准备的礼物很多家长都深受感动。同时，教师把学校教育教学管理的新举措、新发展、新成绩告知家长，取得家长的理解与支持。

（四）家校共育优秀家长颁奖会

为了激发家长的参与意识，调动家长的主动性，学校定期召开“家校共育优秀家长”表彰会，对在学年或学期家校共育方面做出贡献的家长进行表扬。……