张美凤 郭 杰

（常州工学院光电工程学院，江苏 常州 213032）

1 引言

传感器课程是测控技术与仪器专业的一门重要的专业基础课。本课程是实践性要求比较高的一门课程，需要提供良好的开放实验室环境，配置较好的教学仪器，但国内高校普遍资金投入不足。另外随着传感器实验教学仪器的日积月累的使用，仪器内部元件容易老化，影响仪器的正常使用和仪器测量结果的准确性，并且由于受实验场地和实验时间的限制，学生并不能实现随时随地进行实验。本虚拟实验项目就是在这样的背景下提出的，旨在使学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展实验，提高学生的实践动手能力。

2 传感器虚拟实验平台的结构

传感器虚拟实验平台的结构如图1所示，主要包括应变式传感器、电容式传感器、差动变压器、霍尔测速传感器、霍尔位移传感器五个实验。每一个实验都设置有实验目的、实验原理、实验装置、实验步骤、仿真实验、课后思考等内容。通过前面五部分内容的学习，对实验进行预习，对实验内容有大致了解；仿真实验部分把仪器的测试功能用形象逼真的面板控件形成软件模块，像实物仪器一样完成测试、处理等任务，得到实验室里相同的实验过程，通过仿真实验将实验教学搬进课堂，搬上网络，实现理论与实践的完美融合，减少了设备资金的投入，改善了实验条件，促进了实验方法、手段的完善；最后通过课后思考，对实验过程进行反思，实现学习上的反馈，从而不断提高学习效果。……