沈珊珊

【摘要】新的语文课程标准从语文的教学目标、教育性质和教学方法等三方面进行反思后，确立了为每一位学生发展的核心思想。要真正在语文教学中实现这一核心思想，我们必须进行课堂教学改革，向课堂要效率，向40分钟要质量就成了高中语文教师教学工作应尽的职责。

【关键词】高中语文;课堂效率;课堂质量;

“如何提高课堂教学效率”是一个老生常谈的话题，尤其是在当前新的课程改革已在全国不断深化的大背景下。河南省近年来大力实施素质教育，要求普通高中严格执行高中课程标准，靠过去拼时间的做法已难以适应新课程改革的要求，语文教师能否从学校自身和学生的实际出发，从课堂教学及管理着手，大胆改革，勇于创新，努力提高课堂教学效率，最终将决定着语文教学的成败。

第一，课前充分备好课是提高课堂高效率的前提和基础。

高中语文课程标准明确指出：要努力建设开放而有活力的语文课程。要做到这一点，备好课显得尤为重要。备课不等于简单的书写教案。一节语文课，学习的内容不同，学习内容与学生生活实际的关系程度不同，学生对学习内容的兴趣不同，都会直接或间接影响教学过程。由此，教师在备课中，必须树立起全新的“以学论教、以教促学”的指导思想，对该节课的重点、难点知识形成理性的認识，对学生的提问要有预见性，课堂中的练习和课后的作业要精心选择，有针对性，提高效率。……