李雪娇

摘要：乡村小学语文教师要将提升课堂教学质量作为教学工作的重点内容，努力提升自身的专业技能和课堂教学水平，培养学生语文综合素养。笔者根据乡村小学语文课堂教学的实际情况，探究乡村语文教师应如何提高课堂教学质量，保证语文教学活动顺利进行。

关键词：乡村小学语文;课堂教学质量;教学方法

引言

小学语文课堂是提高学生文化素养的重要阵地，也是学生积累文化知识、丰富阅历的有效途径。鉴于此，小学语文教师应该不断提高自身的教学能力，合理利用教学资源。在语文课堂教学过程中充分调动学生的积极性，以提高课堂教学质量。

1树立良好的师德

师德即为教师的品质和品德，能够综合体现教师的基本素质，是教师开展语文课堂素质教育的基础和前提，道德作为意识形态的一种，受到乡村学校教育水平的制约，教师拥有良好的品德能够为思想意识尚未成熟的小学生带来积极的引导，因此，乡村小学语文教师要在日常生活中，逐渐提升自身的思想道德素质，树立正确的社会价值观念，将职业道德与专业技能相结合，充分發挥教师育人方面的积极作用，用严谨的教风引导和培养学生形成正确的价值观念，提升学生的思想道德素质和科学文化水平，确保教师能够对学生起到有效的指导作用，进而提升语文课堂的教学质量。

2教学方法求活

一个学生良好思想道德素质的形成与他从小受到良好习惯养成、思想感染、道德情操的培养、意志品德的锻炼、审美情趣的培养、意志品德的锻炼、审美情趣的陶冶是无法分开的。……