刘堂荣

【摘要】目的：为了探究单亲家庭高中生心理健康现状，心理健康与心理弹性的相关性，为开展单亲家庭心理健康教育提供依据。方法：采取整群抽样法，对嘉陵区某中学单亲家庭学生进行问卷调查。结果：（1）有73.0%的单亲家庭中学生至少一个因子高于2分，即有各种轻度的不良反应，有22.0%的单亲家庭中学生至少一个因子高于3分，即可能存在中度或中度以上的心理问题。（2）单亲家庭高中女生与男生相比，心理健康状况相对严重。（3）单亲家庭高中生心理健康状况与心理弹性呈现负相关关系。（4）自强性是SCL-90的第一负向影响因素，乐观性是SCL-90的第二负向影响因素。结论：更加需重视单亲家庭高中生的心理健康教育，建立学校学生心理防护网，从自强性、乐观性和坚韧性三个层面系统提高学生心理弹性帮助学生健康成长。

【关键词】单亲;高中生;症状自评量表（SCL-90）;心理弹性

一、问题提出

高中生作为一个特殊的群体，其心理健康一直是学校和社会所关注的重要问题。而关于单亲家庭学生心理问题却未得到社会和研究者的重视，并且关于心理弹性与心理健康的相关研究更是甚少。“单亲家庭”是指由于丧偶、离异、分居或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭，由于受社会诸多因素的影响，人们婚恋观念的改变，单亲家庭日益增多。家庭、学校对单亲子女教育问题的重视急需解决。而心理弹性（resilience）是指面对丧失、困难或者逆境时的有效应对和适应，是人类为了面对和解决生存困境，通过不断进化形成的一种心理机制。……