旅游景区公示语英译问题分析与教学启示
2021-07-17谢丽琴赵俪冰
锦绣·中旬刊 2021年7期
关键词:英语教学
谢丽琴 赵俪冰
摘要:旅游公示语英译是旅游产业发展的重要一环,本文以江西省赣州市旅游景区为例,从实地调研开始,着力分析旅游景区公示语英译错误成因,指出今后旅游公示语的建设方向和英语专业教学的着力点。
关键词:旅游景区;公示语英译;英语教学
一、江西省赣州市旅游景区公示语英译调研
1.1 调研背景
2018年江西省人民政府发表《关于全面推进全域旅游发展的意见》一文,赣州市人民政府以此文为基础,制定了《赣州市发展全域旅游行动方案》,提出为积极策应高铁时代的到来,加快旅游业供给侧结构性改革和国家级旅游业改革创新先行区建设,大力发展全域旅游,促进旅游业快速发展,结合赣州市实际,确立了“一核三区”全域旅游发展的行动纲领,
既强调旅游发展的全面性也强调旅游发展的质量,加大内涵建设的步伐。要达到以上建设目的,旅游景区的英文公示语也是一个重要的建设环节。经过两年的建设规划,现在旅游景区是怎样了呢?旅游景区建设有注重公示语的英译吗?旅游景区公示语存在什么问题吗?带着这样的目的,开展了此次调研,组织了英语专业高年级学生进入江西省赣州市四个典型景区进行调研,他们分别是江南宋城历史文化旅游区、通天岩自然景区、客家文化城、赣州市博物馆。
1.2 调研结果与问题分析
学生进入以上景区进行实地调研,通过拍照、文字方式记录调研结果,发现旅游景区公示语的翻译存在的问题有:一是公示语的缺失。……
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