张守哲 陈明 钟蔚

摘要：由于传统国际经济与贸易专业的实践教学存在不足，难以适应新形势的需要，地方本科高校应结合学校和专业的实际定位，进一步明确应用型人才培养理念，优化实践教学课程体系，完善实践教学体系，加强实践教学软硬件建设等。

关键词：地方本科院校;国际经济与贸易专业;实践教学

随着疫情后全球经济形势的变化，国际经济与贸易专业（以下简称“国贸专业”）的传统偏重理论型的教学模式的不足日益凸显，同时，地方本科院校也在客观要求国贸专业加强实践教学的比重。在此背景下，本文通过分析地方本科院校国贸专业实践教学中的存在问题，从而归纳出一些具有实践操作的建议。

一、地方本科院校国贸专业实践教学在现阶段的存在问题

结合研究和工作实际，我们把地方本科院校国贸专业实践教学在现阶段的存在问题归纳如下：

（一）人才培养理念过于偏重理论

一是人才培养实际与培养目标存在脱节。人才培养目标定位于应用型，然后实际却是以理论型为主，课程设置中，实践教学比重偏低，仍属于传统的国贸专业。这跟延续了研究型大学的国贸专业人才培养方案有关。

二是部分教研项目缺乏落实，存在形式大于内容的问题。教学改革有待深入，教改论文产出偏低。部分教研课题存在重研究、轻应用，申请目的不是为了解决教学中的问题、提高教学质量，而是希望尽早发表论文、项目结题，为职称评审积累材料。……