张军

摘 要：本文通过对《汽车文化》课程资源库建设的研究分析，根据现代学徒制培养模式及日常教学经验提出《汽车文化》课程资源库建设模式，旨在方便教师、缩短教师在课前备课、查阅资料所占用的时间，提高备课效率，为教师提供更多学术研究和学习新知识的时间。

关键词：现代学徒制 汽车文化 资源库 建设

《国家职业教育改革实施方案》明确指出：促进产教融合校企“双元”育人机制，借鉴“双元制”等模式，总结现代学徒制试点经验，校企共同研究制定人才培养模式。及时将新理念、新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，突出学生的技能培养。因此，各职业院校都在积极推行现代学徒制教学模式的研究和试点。本文主要是针对《汽车文化》资源库建设的探讨，致力于将现代学徒制落到实处。做到在校所学与企业所需相一致或对企业的生产改造有一定的突破或改善作用。

1 现代学徒制发展的环境和内涵

现代学徒制是教育部于提出的一项深化产教融合、校企合作，完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。

2014年2月李克强总理主持召开国务院常务会议，确定了加快发展现代职业教育的任务措施，提出“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点模式”。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》对“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点完善支持政策推进校企一体化育人”做出具体要求，标志现代学徒制已经成为国家人力资源开发的重要战略。……