杜晓十教授（以下简称为“先生”）是我硕士、博士就读期间的授业导师。六年多的耳濡目染，毕业后的探讨切磋，使我们之间建立了既是师生之情，又为忘年之交的深厚情谊。

先生为人谦和、实心做事。他曾多次感慨，“自己人生经历平凡、忙忙碌碌，虽多方涉足，却并无多少建树”。而当我认真审视他的音乐人生时，却蓦然发现，如果把先生两段大的时间跨越即高校教研和音乐出版作为他音乐人生蓝图的话，则可以清晰地看到他为中国音乐教育事业和音乐出版事业所作的努力和贡献。如果套用音乐作品结构来诠释的话，用“二重赋格般的音乐人生”来描述是相当妥帖的。

2004年杜教授与恩师姚思源先生在兰州

在音乐作品中，“二重赋格”是指由两个赋格主题构成的赋格结构。这两个主题既可以同时呈示、发展，也可以各自单独呈示（形成呈示部1和呈示部2）、单独发展（形成展开部1和展开部2），最后综合再现。

如果将先生从毕业留校到调离高校这一段看作是第一赋格主题的呈示和发展，主题是教学与科研，固定对题是教育管理与学科建设;那么，从进入出版社到退休则可以看作是第二赋格主题的呈示和发展，主题是文献出版，固定对题是出版研究与学术翻译。而用先生的话说，最后几年的成果，恰恰是数十年来人生追求的总结和升华，这就成了第一、第二主题的浓缩再现。这个具有象征意味的二重赋格般的人生结构，生成出先生独特的人生内涵，也升华出其独特的人生之美。……