何艳

摘要：英语作为必考的一门科目对于学生来说还是比较重要的。学会如何阅读也是必不可少的，教师也要在教导的同时提升学生对阅读的思维能力。学生的思维品质的好坏决定了阅读教学的好坏。在阅读的教学中可以适当的组织不同教学的活动使学生们对其发现问题进行思考研究分析问题将其解决，培养学生的思维品质。本文将通过对在初中英语阅读的课堂中分析并研究如何有效的去培养学生的思维品质去提高学生们的阅读能力，确保教学质量。

关键词：初中英语;阅读教学;思维品质;提高策略

引言：

在学习英语的过程中培养学生好的思维品质是最重要的，最有效的方法就是从阅读中去培养。寻找出最合适学生的教学方式，活跃的英语阅读课学习式，传输正确的教学理念，明确的教学目标，创造丰富多彩的课堂。激发出学生们的批判思维能力以及创造性的思维能力并提高学生们的阅读质量水平才能更好地吸收在阅读教学中的阅读经验。只有教师适当的课堂和学生好的思维品质相结合起来才能使学生们对英语阅读有一定的兴趣也会有一定的深度了解，更好的去理解教师所讲的阅读教学内容。

一、初中英语阅读教学中提高学生思维能力所存在的一些问题

现在的英语阅读课堂虽然在教师的特色教学方式下已经变得活跃了起来，但是还是会有极少部分的教师还是受到了传统英语课堂的影响下，在课堂中还是表面单一的去传授知识给予学生。……