基于综合指数法的医院临床学科发展能力分析*

2021-07-16汪安勇陈奎叶俊李鹏黄芳朱南锋张新益陈光辉

中国卫生事业管理 2021年6期

汪安勇,陈奎,叶俊,李鹏,黄芳,朱南锋,张新益,陈光辉Δ

(1.安徽医科大学第一附属医院医务处，安徽合肥 230022；2.温州医科大学公共卫生与管理学院)

学科建设是医院内涵建设的主体工程，也是打造核心竞争力的关键抓手[1]，作为医院建设发展的核心组成部分，是全面打造优势学科群，推动医院全面发展和提升竞争力的重大举措[2]，能够直接反映出一所医院的医疗、科研、教学水平和综合竞争力[3]。随着医疗卫生体制改革的深化，现代医院管理制度基本建立，大型公立医院的功能定位日益清晰，已由规模效应的外延式发展模式，转向以重点学科建设为核心的内涵式发展模式[4]。通过对学科发展能力进行评价，有助于了解每个学科在医疗服务、人才队伍、社会声誉、科研水平和教学能力等维度的优势与不足，找准学科定位，有针对性地制定改进措施，从而提升学科竞争力。同时，评价结果也为医院管理者优化医疗资源布局，制订学科建设方案提供数据支持和政策建议，有利于明确医院学科战略定位、合理分配医疗资源、科学制定发展规划，从而促进学科全面发展。本文通过对2018年安徽省某大型综合医院临床学科相关数据进行整理分析，并提出对策建议，以促进医院学科发展。