好孩子是夸出来的?
2021-07-15C妈
家教世界 2021年17期
关键词:思维
文/C妈

前段时间有位妈妈留言说:三岁多的儿子现在脸皮特别薄,在家不用说打骂,一句严厉的话就能委屈地大哭一场,一天能哭N次。在幼儿园也是,经常因为一点小事就大哭大闹。而且老师说他还有一个特点,总是寻求外界的认可,他做的每一件事几乎都需要外界关注和肯定:“老师,这是我的水杯吧?我想喝水了。老师,我这样画行吗?好看吗?”
并且在探索学习中,他经常出现畏难情绪,非常容易放弃,对自己擅长或者喜欢的事很有热情,但面对有难度的事,就很抵触,不愿尝试,害怕失败。
后来通过细聊发现,原来是孩子被家长保护得太好,接受的正面夸奖太多了,承担的负面压力太少了。
这位妈妈依然不解:“不是都说好孩子是夸出来的吗?所以我们几乎事事都夸,为的就是能够给他更多鼓励,建立自信。怎么反而还让孩子失去了自信,不愿意尝试呢?”
首先要肯定的是,夸奖在孩子的成长过程中是非常必要的。正确的鼓励可以激发孩子坚持好的行为,并通过这种坚持实现深刻的自我认同。但过度夸和不正确的夸却会适得其反。除了显而易见的玻璃心之外,家庭教育中过度的夸奖,还容易出现以下几个问题:
以自我为中心,过分好强。在人群里只以自己是为焦点,如果被别人超越,容易嫉妒。
出现表扬依赖,独立性变差。做事之前或之后都需要征求别人的意见,需要在别人的肯定中肯定自己。
形成固定型思维,不愿尝试。不愿挑战新事物,遇到困难容易放弃,只愿意做自己得心应手的事。……
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