郭一凤 汤愿

摘要：在当前阶段的高职院校中，逐步将现代学徒制开展到高职督导员的工作中辣，对于高职生本身而言，其具备一定的特殊性，而且基于此种学习背景，现代学徒制也发生了一定程度的改变，进而高职辅导员的工作对策也发生了一定程度的转变。基于此，本篇文章主要对现代学徒制下高职辅导员的工作对策进行深入的分析和探讨。

关键词：现代学徒制;高职辅导员;工作对策

前言

在学校的教师对于和管理队伍中，辅导员是非常重要的一个组成内容，不但具备教师的身份，还具备干部的身份，而且高职学生在开展实际思政教育和管理工作的过程中，辅导员还扮演了指导者和组织者的身份。而基于现代学徒制的背景，高职生在实际学习的过程中，发生了相应的变化，而且相应的思想政治教育工作也发生了很大程度的转变，与此同时，也要进一步转变高职辅导员的工作对策。

1.现代学徒制下高职生思想政治教育工作面临的机遇和挑战

1.1现代学徒制下高职学生思想政治教育工作面临的机遇

1.1.1有助于学生较早形成正确的职业道德观

对于以往的高职院校人才培养而言，其对于学校的理论学习更加侧重，虽然对实训课程进行相应的学习和实习，但是与现代的学徒制和企业融合的程度相比，则远不能及。基于现代学徒制的背景，一部分学生不仅可以到相应的企业当学徒，对相应的知识进行学习和掌握，还能拥有一定的薪资水平，与此同时，学生可以对自身的身份认同感提升上来，而且还能以标准员工的要求来对自身提出相应的要求。……