计霞珍

我园地处农村，占地面积达22556平方米，绿树成荫，园内不仅有上百棵不同品种的树木花卉，还有大片的草地、丘陵式的土坡、苗圃式的种植园地，得天独厚的自然资源，使幼儿园成为了幼儿探索、学习的乐园，也为我园打造“生活体验课程”奠定了基础。以游戏为基本活动的生活体验课程，满足了各年龄段幼儿成长与发展的需要，为幼儿进行深层探索创设了自由空间。

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”生活体验课程让幼儿在体验生活情境中激发天性，获取新的知识，习得生活技能，发展多方面的能力，从而推进幼儿的深度学习与持续发展。通过对园内资源的重新筛选、梳理，打造出了“自然体验区”“科学探索区”“表现创意区”三大户外游戏体验区域，每个活动区域中有若干个小项目，满足不同年龄段幼儿游戏的需要。

一、自然资源，浑然天成的儿童乐园

1.场地合理规划，打造探索性环境

前期我们通过对户外自然资源的调查、分析，筛选出了植物资源、动物资源、户外区域资源等，并进行了价值评估，梳理出适宜幼儿探索、实践、体验的资源，进行再开发和再利用。例如在进行种植活动之前，教师组织幼儿通过“种植统计表”进行调查，了解幼儿的种植意愿，然后按幼儿的种植意愿进行……