甘柱新

摘要：教师的积极语言直接影响着学生的心理，针对当前某些教师在遇到学生有不良行为时，采取简单、粗暴的方法，没有达到预期的效果，我通过具体的案例分析、反思，探究教师的素养对学生的影响，如何用积极的语言点亮学生心灵，让学生改变不良行为，引导学生健康成长。

关键词：不良行为;积极语言 ;改变;自律

教师“一言可以育人，一言可以毁人”因此教师的语言技巧尤其重要。教师在平常的学生管理中，常常会遇到一些有不良行为的学生，那么如何用积极的语言让学生改变这些不良行为，变得自律起来呢？下面通过具体案例分析談谈我的观点。

一、案例情境

办公室里，大家都在静静地低头备课改作，这时，七班的班主任林老师气冲冲地带着三个学生进来，我一看这三个学生就知道他们肯定是又犯错了，因为这三个人是办公室的常客。原来是他们在课间的时候躲进厕所里抽烟，被同学举报了。林老师叫他们进来后就马上开始训话：“你们现在才七年级，才几岁？就学会了抽烟，抽烟对你们身体有害就不说了，你们是我们班级的成员，你们的行为已不仅仅代表自己，还代表我们的班级，你们抹黑了我们班级的脸，你们知道吗？我真的为你们的行为感到羞愧。好了现在马上打电话叫你们的家长过来。”

林老师教育完后就将三个学生留在办公室，匆忙又赶去教室上课，下课回到办公室时，发现这三个学生不见了，后来了解到，这三个学生已经爬围墙逃出校外了，当天夜里也不回来。……