颜金凤

摘要：影响教育教学质量提高的因素很多，其中师生关系的不协调，就是一个很重要的因素。如何改善师生关系，关键在教师。

关键词：师生关系;民主平等

“痛则不通、通则不痛”，这是医学上常用的一句话。在教育中也一样，很多问题和痛苦的根源也都是因为师生关系沟通不顺畅导致的。一般来说，学生在情感生活上无法接受你，就很难接受你的教学。学生不喜欢你，相应的也很难喜欢上你的课堂。身为教育工作者，这些话再我们也明白不过了，建立起和谐的师生关系是多么的重要。

相信大家经常会遇到这样一种现象，很多新入职教师的教学成绩有时侯会超过一些老教师，按理来说这是不正常的。老教师对教材熟悉，经验又丰富，怎么可能不是那些小将们的对手呢？我想这其中的原因是多方面的，其中有一点常常会被大家忽视。那就是新入职的年轻老师青春活泼，不会像老教师那么大的架子，容易和学生沟通、招学生们喜爱。越到高年级，这种现象就会越突出。

现在，老师们为了提高学生的教学成绩，压力越来越大，有一些老师甚至就会把这种压力传导给学生。于是，有些老师对学生只信强制、不信自觉;只讲约束、不讲自由;只讲严格、不讲宽容;乐于训导、却不善鼓励;乐于指正、却吝惜赞赏……师生关系大多为管制和被管制的关系，就如同猫和老鼠的关系，学生便成为了一些老师榨取分数的物品。在他们付出了一番自以为天经地义的艰辛卓绝的努力后，但结果却并非如所愿的时侯，又开始了对学生们进行新一轮更加残酷的“轰炸”。