李琰

摘要：在中职院校中怎样将微课运用到体育课堂当中，是一个值得研究的问题。目前，国内的“翻转课堂”就是以这种形式应用学习。“翻转课堂”的出现弥补了传统课堂教学的缺失，凸显了学生的主导地位，并鼓励教师改变教学方法。 在新课程的背景下，教育的改革仍旧是不变的时代主题，尤其是在教学方式上，需要结合当前教育形式进行改革，其实就是利用信息资源的共享。在这个基础上，提出了适合我国中职院校体育教学的新模式，对中职院校体育教学具有一定的借鉴作用。

关键词：新课程背景下;中职体育;微课;应用对策

在当代教育模式下，教师的教学方式也在不断地改进与进步，为了使课堂教学模式不再单一固化，利用现代互联网技术结合课堂教学是目前为止最常见的方式。体育对于很多学生来说都是“噩梦”般的存在，我国大多数学生由于长期缺乏身体锻炼，身体素质普遍较差，所以很多学生都比较害怕体育项目，要让学生重新拾起對体育的信心，教师需要将现下流行的互联网技术与课堂内容相结合。不仅能够使教学方式新颖起来，也减少了教师讲课的时间，可以让学生们通过互联网就可以学习到很多体育知识[1]。教育创新的发展仍然是教育界目前最重要的事情，因为它能够有效促进义务教育均衡发展。

1.基于新课程背景下的中职体育微课的意义

1.1有利于提高学生学习主动性

随着科技的不断进步与发展，以往古板传统的教学模式已经不能满足发展社会对教学质量的要求，也无法培养符合当今社会要求的体育人才。……