王瑞荣

摘要：实验是学生学习物理的重要手段，实验具有操作性和趣味性，符合学生的心理特征，能够让学生产生探究的欲望，让学生通过动手操作来获取直观的实验结果，并根据实验结果来理解抽象的物理知识。在当前教育改革的背景下，创新成了教育改革的重要方向，培养学生的创新意识和创新能力也成了非常重要的教学目标，这就要求高中物理教师要创新实验教学。本文就高中物理实验教学创新进行探析，旨在为高中物理教学提供一定的参考。

关键词：高中；物理实验；教学创新

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0113

引言：物理是一门以实验为基础的学科，实验不仅是学生探究物理知识的一种重要手段，也是高中物理学科的重要内容，所以教师一定要重视实验教学。在当前教育改革的背景下，物理教师不仅要重视实验教学，同时还应该积极探索有效的手段和策略来创新实验教学，引入新的实验教学理念和方法，充分发挥出实验教学的优势来培养学生的探究思维和探究能力，促进学生核心素养的养成。

一、高中物理实验教学的现状

受到传统应试教育的影响，高中物理教师将实验教学当成重要的教学内容，完全按照高考大纲和物理新课程标准来实施实验教学，开设实验课程的课时比较少，除了课本上的实验之外，教师很少引入别的实验，没有让实验成为物理知识探索的重要途径。另外，教师在实验教学……