郭军芳

摘要：培养小学生的阅读习惯，让他们对阅读有强烈的兴趣，可以通过大量的阅读，广泛的阅读，让他们的精神世界得到丰富，也能在这个过程中掌握更多的语文基础知识，也能去应用自己平时所学。因为，小学语文教师要注重加强阅读活动的创新设计，充分地激发学生们的内在动力，让学生在一种高效的状态下，学习语文的知识，提高学习的效果。

关键词：小学语文；阅读教学；语文教学

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0066

小学语文教师要特别注重加强培养学生的阅读教学活动，提高学生的阅读兴趣的同时，让学生们能够主动地在活动中发现阅读的价值，巩固他们阅读的成效。小学语文教学的最根本目的就是让学生可以具有初步的运用基础知识能力及探索知识的能力，教师应该不断地开展阅读兴趣教学，重视学生对于语文学习兴趣的培养，不断地提高孩子的语文能力。同时，小学语文教师要提高自己对于教学工作的创新整合能力，要在阅读的活动中给学生更多的鼓励和引导，让他们发现知识运用知识，并且养成良好的阅读习惯，可以主动地与老师和同学围绕着一些重要的学习问题，进行沟通和交流。笔者认为，小学语文的阅读教学活动可以主要从以下几个方面来进行。

一、要让学生带着目的和问题进行阅读

在小学语文的教学活动中，教师要特别注意培养学生的良好的阅读习惯。如果学生有意识的主动地参与到阅读的活动中，他们会从中有更多的收获。……