洪涛 孙赛

[摘    要] 以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的“四史”教育既非常重要，又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，深刻把握“四史”教育在价值导向、过程导向和方法导向上的定位，为全面发展和实现为党育人、为国育才、为民育苗提供了根本遵循。

[关键词] 高校;“四史”教育;价值导向;过程导向;方法导向;思想政治教育;党史教育;马克思主义历史学

[中图分类号] G641  [文献标识码] A  [文章编号] 1002-8129（2021）07-0089-08

2020年 1月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话中提到：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”[1]同年 10月，他在参观纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年主题展览时再次强调，要学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记多次提到“四史”教育是增强党的思想理论建设的重要任务，也是当前高校落实思想政治教育工作的根本遵循。新时代，中国特色社会主义建设正面临世界百年未有之大变局，国内国外两个大局同步交织相互激荡。……