（辽宁师范大学，辽宁大连 116000）

由于现代大众传媒和社会化媒体的迅速发展，为了盈利而快速批量创作的歌曲被传播的极为广泛，对正在生长发育时期且还没有鉴别能力的中学生影响极大，当代社会音乐审美问题也就随之而来。而音乐审美问题将会影响学生接下来很长一段时间甚至终身的音乐审美偏好，同时也会直接影响到学生其他方面的审美，比如建筑、美术、文学等，也将会影响到学生知识的获取、人格的形成与道德的品质等学生的核心素养方面。因此，在学校音乐教育中对中学生音乐审美素养的培养就显得极为重要。

一、音乐教育中培养中学生音乐审美素养的重要性

音乐的魅力在于给人以丰富的情感体验以及不可复制的想象力和创造性，培养学生音乐审美可以提升人的情感体验以及想象力和创造性。

（一）音乐审美对中学生的重要性

众所周知，语言的学习有黄金时期，在音乐学习上也有对学生音乐偏好产生决定性作用的时期。即14-24岁中学直至大学这一阶段，少年们人生观、世界观和价值观正在初步建立，大脑认知产生了结构性的变化，有独立思考鉴别能力，会对音乐的态度和选择以自我喜好为标准，主动去接收音乐。因此要把握好这一时期，对学生的审美和价值观形成等进行良好的引导与培养。

培养学生音乐审美是对学生美的培养，“美育”作为情感支撑对学生德智体美劳和核心素养全面发展方面也起着重要作用。……