李周磊 河南建筑职业技术学院

应试教育体制由来已久，加上近现代中国在中国共产党的带来下，开民智启民心，社会各界崇尚科学与民主。这使得全社会对于高等教育推崇成风，可以说应试考试是无数家长望子成龙的最方便途径。这符合中国传统文化中，不拘一格降人才的社会追求，也是中国社会保持人才阶层流动性的关键。然而，从客观事物的本身属性而言，一件事情必然是同时存在积极方面和消极方面。正是因为社会群众对高等教育的追求，使得高职院校的教育在中国社会的文化认知大背景下有着很多群众固有印象标签。相比较于专科院校和本科院校，高职院校的生源情况往往与前者相差甚远。学生的入学成绩、学生生源层次的差别很大。不仅如此，高职院校的学生有高职毕业生、中专毕业生和高中毕业生等，学生的学历层次不一且相差不少。因此，高职院校的思想与政治教育的开展是需要在考虑学生自身情况后慎重对待的。而互联网时代信息高速流动，以及思想、风气的传播为高职院校的思想政治教育提出了更高的要求[1]。

一、网络时代高职院校思想政治工作的紧迫现状

（一）高职院校思想政治教育的人为忽视

党中央多次在重大政府会议中提出针对大学生思想政治教育的指导方针和教育政策，深刻反映了党和国家对大学生思想教育的高度重视。然而，在高校实践中效果却不尽人意。高职院校中虽然在思想政治教育的团队建设工作上相对完整，但是思想政治教育本身的重要性在师生之间没有达成共识和认知。……