陈景锋 叶晓欣 吴永彬

CHEN Jing-feng，YE Xiao-xin，WU Yong-bin

自然教育（Natual Education）以自然环境作为教育场所，以人类自发性实践体验的形式来帮助人们对自然中的事物、现象及过程产生认知，进而认识、了解和尊重自然，形成爱护、保护自然的意识。其是一种让参与者在自然的环境下主动去了解自然的环境教育形式[1～3]。自然环境中的自然产物就是进行自然教育最好的内容、材料和工具。自然教育的主要目的就是为了帮助人们培养对环境的积极态度和行为，提高环保意识[4]。随着国家“生态文明建设”战略的实施，自然教育理念也迅速进入我国大众的视线，公众开始发现自身对自然教育及其配套设施的需求。

2016年，广东省启动了南粤古驿道活化利用工作，沉寂多年的古道再次走进人们的视野。南粵古驿道是1913年以前在广东境内用于传递文书、运输物资、人员往来的通路，包括水路和陆路，以及官道和民间古道，是古时南方的交通要道，分布于全省各地，全长约700 km[5]。古道沿线不仅有优美的自然风光、丰富的动植物资源，还分布着大量的历史文化遗存。在古道开展自然教育，既能深入挖掘古道文化，也能利用自然资源普及环保意识，同时还能为当地带来经济效益。因此，本文以南粤古驿道的粤赣古道关爷埂段为例，对其自然教育的开展策略进行研究，以期为其他古道的自然教育开展提供参考。

1 粤赣古道关爷埂段概况

粤赣古道位于广东省河源市境内，本体保存较为完好，自秦以来就是连通广东与江西直至中原腹地的重要道路[6]。……