樊志清

（枣庄市市中区鑫昌路小学,山东枣庄 277100）

随着《中国新声代》《音乐快递》等越来越多的少儿类音乐节目的播出，许多家长逐渐对音乐定位有了新认识，摒弃传统教育带给人们音乐无用武之处的思想，渐渐意识到音乐能够直观的给孩子带来快乐，为让小学生能够在音乐的陪伴下快乐学习成长，小学音乐教学因此变得至关重要，所以对小学音乐教学进行创新是新形势下顺利开展小学音乐教育教学活动必不可少的关键一环。

一、小学音乐教育教学现状

我国的《音乐课程标准》强调音乐教学的目的是培养学生对鉴赏艺术能力和审美能力。音乐是一种听觉上的艺术。学生可以通过唱歌、跳舞和表演来表达艺术之美。在音乐教学中，可以提高学生学习音乐的主动极性，引导学生更富有想象力，激发出他们的创造性思维，奠定学生创作的基础。

音乐是生活化、思想化、想象化等艺术形式的标志，是人们日常生活交流常用方式，是人们精神文明生活的重要组成部分，音乐是我国学科教育教学里保留至今的文化遗产。但随着工业时代的发展，理工科专业技术人才需求的增大，导致音乐渐渐被忽视，尤其是小学音乐教学越来越不被学校及教师重视。然而现阶段我国提出全面改革、文化崛起的新目标，使音乐艺术重新出现在人们视野里，小学音乐教育教学创新目标的提出离不开《中国新歌声》《偶像练习生》《创造营》等当下热门音乐选秀节目的播出，在实际教学过程中发现，大多数小学生都有追星的想法，对于TFBOYS的音乐熟知度比某些音乐教师了解的都透彻。……