张高峰

(山西工商学院,山西太原 030000）

时代要发展离不开创新，当前社会各个领域和行业都对创新型人才有很大的需求，如何培养创新型人才已经成了教育领域非常重视的课题，教育部门也在不断探索怎样来变革教学理念和方式，不断提升学生的创造力、创新精神。创客教育的最终目标就是培养人的创新精神、创新能力和实践能力，当前创客教育的理念已经逐渐渗透到了学校教育中，学校要落实创客教育就要给学生提供创客空间，在互联网时代，就需要构建网络学习空间来落实创客教育。

一、创客教育的内涵与发展

（一）创客教育的内涵

创客原本是指将自己的各种创意努力变成现实的人，而创客教育是培养能够将各种创意变成现实的人。创客教育的核心素养是指导学生在做中学，强调实践能力，不仅要有创意，同时还要将创意努力变成现实，能够培养学生的创新意识、创新能力和实践能力。创客教育将教育和创客文化有效结合，从学生的兴趣、爱好出发，通过项目式教学的方式来鼓励学生创造、学习，借助数字化工具来解决各种问题。对于创客教育还没有形成统一的概念，现阶段主要有两种说法，一种指出创客教育是面向学生、创客的教育，融合创新意识来培养学生的创客能力，重点是发展学生的创新精神，并引导学生来将这种创新精神应用到现实生活以及学习中。另外一种则指出创客教育是借助智能化、数字化的教育途径来拓宽教学手段和路径，将创客理念融入教学过程中。……