（酒泉职业技术学院,甘肃酒泉 735000）

近几年，社会各界对于教育的关注度逐渐在增加，我国的教育水平也在不断完善。很多高校教育课程标准也一直在进行改革，以提高学生的综合能力为主要教育目标。和其他的高校不同的地方在于，高职的学前教育专业主要是为幼儿教育输送人才，他们学习到的知识需要更加具有实践性，而且学前教育专业所需要学习的专业课程相对较多，因此，学生的学习时间就会变得更加紧迫，本文主要针对钢琴专业进行研究，分析其现状，找出其所存在的局限性，并且给予解决措施。

一、钢琴弹唱教学的目的

钢琴弹唱教学是高职学前专业教育中一直都存在的一门课程，对于弹唱教学而言，不仅需要学习很多理论知识，还需要经常进行实践，毕竟乐器是需要亲自动手才可以学会，这样有助于让学生的钢琴技能更好。在钢琴弹唱教学中，主要是以幼儿课程为核心，所以所学习的曲目并不会很难，主要是以幼儿的学习曲目为主，这样可以更加具有针对性。在这个过程中，学校需要完成职业教育的培养目标，也需要兼顾教学规律，对于人才培养需要有清晰的认知。

对于钢琴弹唱教学主要是为学生之后的就业打基础，因此，需要更具时代的变化，不断对课程进行更新和设计。在教学的过程中，除了让学生学习一些固定的曲目之外，还需要让学生掌握一些音乐创编技巧和方法，给学生营造一种良好的课堂氛围，在这样的教学设计之下，可以让学生不断地提升自己的弹唱能力，更可以增强高职学前教育专业钢琴弹唱教学与幼儿教师岗位之间的衔接度。……