施华

【摘 要】近几年来，幼儿园作为核心的幼儿教育阶段的教育场所，其教育的品质也受到了社会各界的深入关注。各个区域的幼儿园也在进一步借助本土的特色教育资源进行有效的教育创新。这当中，乡村幼儿园的区域游戏开展中，乡土资源的深入运用对幼儿的发展有着极为关键的价值，因此对此展开全面的探究。

【关键词】幼儿园;游戏;乡土资源

国内乡土文化极具多样化的特征，特别是农村区域的乡土气息则显得更为浓厚，幼儿整体的接受能力相对有限，不过却对游戏类的活动有着较为浓厚的兴趣度，因此对幼儿园区域开展游戏的深化革新是需要深入探究的内容所在。农村乡土资源极具丰富化特征，同时其有着很为优异的结合性教育价值，因此现阶段乡村幼儿园的老师需要切实加强乡土资源与日常教育的深入融合，特别是当幼儿面对较为熟知的生活化内容时，也会产生更为有效的投入专注度，其非常有利于增进区域游戏的品质。

一、明晰游戏教育的关联，开展寓教于乐

区域类的游戏教育模式也是目前幼儿园教育中较为推崇的教育开展方式，幼儿通常都会参与到极具趣味性的游戏之中，从而在游戏活动中获取较大的快乐，而在较为轻松愉快的环境之下，也非常有助于教育效果的全面展现。幼儿老师需要全面认知的是，游戏活动与教育开展之间的互为影响的关联性，坚决规避出现为了开展游戏活动而开展游戏活动的情况出现，并且也不能为了娱乐而很大程度上忽略开展专项的知识教育，不然如此的教育活动是没有任何意义可言的。……