罗文婕

【学习目标】

1.能运用多种识字方法，正确认读“店、蹲”等9个生字，会写“商、店”两个字，理解“寂寞、编织”等词语的意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色演一演故事的内容。

3.能根据示意图讲蜘蛛“卖口罩”的故事;能借助循环反复的语言和情节特点，提取信息，讲述蜘蛛“卖围巾”和“卖袜子”的故事。

【学习重点】

随情节识字，学会复述故事内容和表演

【学习难点】

培养学生的语言发展能力

【教学过程】

课前精彩两分钟——送一个故事

学生讲述童话《猎枪感冒了》，学生评价。

【设计意图：课前引入作者鲁冰写的童话故事《猎枪感冒了》，能够激发学生学习的兴趣，对作者及其作品有初步的了解。这个故事和《蜘蛛开店》结构相似，都有三个类似的情节，为教学中猜故事、学故事、讲故事作铺垫。】

一、由“寂寞”走进故事

1.同学们，这节课我们再来学习鲁冰叔叔的另一个童话故事，这个故事的主人公会是谁呢？（板书：蜘蛛）

2.理解“寂寞”。

（1）学习句子“有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面。”理解“蹲”“每天”

（2）学习句子“好寂寞，好无聊啊”，理解“寂寞”

（3）联系自己的生活经历说说什么时候也会感到寂寞。

（4）带着寂寞、带着无聊的感觉读第一段。

3.蜘蛛如此寂寞、无聊，于是它决定要做一件大事，它要开商店啦！（板书“开店”完成课题，齐读课题。

4.学习句子“蜘蛛决定开一家商店”，指导书写“商店”

【设计意图：“寂寞”是本课生词，也是蜘蛛开店的起因。因此对“寂寞”一词需要深入学习。】

二、感知相似结构，随文识字词