常凤杰 徐大生

教学内容：人教版小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》第一课时（84—85页）认识整时。

教学目标：①使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。②培养学生观察能力和动手操作能力，发展学生合作意识。③建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯。

教学重点：学会认识钟表的时针和分针，会认整时。

教学难点：学会两种表示时间的方法。

教学准备：钟面模型、PPT课件

教学过程：

一、创设情境，诱发兴趣。

师：同学们，我们先来猜个谜语好吗？

生：好。

师：小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。

（课件展示）

生：答。

师：同学们真聪明，钟表是我们日常生活中不可缺少的东西，请看，老师给你们收集了一些生活中的钟表（课件展示），你们想和钟表交个好朋友吗？

生：答。

师：这节课我们就一起来认识钟表这个朋友吧！（板书：认识钟表）

二、合作探究，达成目标。

1、联系生活，感知钟面。

师：同学们，请认真观察这个钟面，上面有些什么？

生：12个数字。

生：钟面上有时针和分针。

师：同学们回答的非常好！时针和分针一样吗？

生：答。

师：引导学生说出分针又细又长，时针又短又粗。（课件展示）

师：老师领读2遍（时针、分针）

2、认识整时，找出规律。

师：刚才我们认识了时针和分针，它们是怎样告诉我们时间的呢？请同学们看这个钟面是什么时间？（课件展示）

生1：7点。

生2：7时。

师：7点是口头语，在数学中我们一般说7时。

师：为什么是7时？我们认真观察分针指向几？时针指向几？……