谭贤文

摘要：随着新教改的推进，教育的大环境已经发生了变化，素质教育已经成为基础教育学校教育教学的重点，而将“中国梦”与小学生理想信念教育进行融合，利用“中国梦”引导领小学生的思想及学习进步，已成为各校将素质教育进行实践的重要举措。本文根据相关文献，从“中国梦”背景下小学生具体要求及当前城乡结合部小学生的理想信念现状出发，就如何进行理想信念教育提出了针对性解决建议。

关键词：中国梦  城乡结合部  小学生  理想信念

党的十九大报告进一步明确提出，要把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，强调培养担当民族复兴大任的时代新人。习总书记指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强，小学生学生是国家的未来、民族的希望。作为国家的未来，肩负着特殊使命的一代，他们的人生态度、价值取向和理想的选择不仅仅是个人的行为，而且将直接影响今后整个社会的精神状况和面貌。

一、“中国梦”概述

中国梦，是实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大梦想，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。习近平指出，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。小学生作为国家的未来，应当从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。在这一生中最宝贵的少年时期，注……