张珏珺

摘 要：舞蹈课程作为学前教育专业的职业核心技能课程，内容众多。在高职学前教育专业大部分学生舞蹈基础偏弱的情况下，利用项目式教学模式分解教學任务，强调将理论知识和技术技能的学习与实践操作相结合，将项目式教学的优势与就业岗位相结合，培养符合社会和岗位需求的高素质技术人才。文章对高职学前教育专业舞蹈课程现状、教学模式设计、教学实施流程和项目式教学实施中应该注意的事项进行了探索。

关键词：项目式教学;学前教育专业;舞蹈课程

随着职业教育体系的逐渐完善，社会对高素质劳动者和技术技能人才的需求将更加迫切。在高职学前教育专业人才培养当中，对舞蹈课程的要求就不仅仅停留在专业技能层面，还需要学生知行合一，对其进行实践运用。因舞蹈课程实施条件和课堂教学方式等多种因素限制，在目前教学中普遍存在重技能学习、轻实践运用，脱离实际岗位需求，课程拓展和平台不完善的现象，而项目式教学法恰恰能够弥补高职学前教育专业舞蹈课程中存在的问题。

一、高职学前教育专业舞蹈课程现状

（一）舞蹈课程群内容以及教学现状

学前教育专业舞蹈课程是学前教育专业的一门专业核心课程。课程从舞蹈基础知识和幼儿舞蹈表现形式入手，使学生全面了解舞蹈的基础理论知识及训练方法，掌握幼儿舞蹈创编的技术技能，找到儿童舞蹈创作的规律和方法。……