“互联网+”视域下思政课教师角色的重构
2021-07-11常锐比晴
新长征·党建版 2021年6期
常锐 比晴

国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,明确提出“鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台,逐步探索网络化教育新模式”。习近平总书记指出:“运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”互联网与高校思想政治教育的融合推动了高校思想政治教育观念不断创新、场域更加扩展、内容持续更新、形式日益多元、手段不断丰富、效能逐步提升。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话是指导高校思想政治教育工作的纲领性文件,为积极探索“互联网+思想政治教育”视域下高校思政课教师角色重构提供了依据。
一、“互联网+高校思想政治教育”的内涵阐释
“互联网+”为创新高校思想政治教育开启了全新思路,高校思想政治教育应坚持“因事而化、因时而进、因势而新”原则,将互联网与高校思想政治教育进行跨界融合,实现高校思想政治教育的创新发展。“互联网+高校思想政治教育”坚持思想政治教育核心价值和原则,运用互联网思维,采用互联网技术,是一种互联网与高校思想政治教育相耦合并协同发展的新形态和新模式。互联网在与高校思想政治教育的耦合和协同发展过程中,并不是简单地在互联网基础上进行的高校思想政治教育教学活动,而是在尊重思想政治教育本质规……
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